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29/08/2009

Ecole De Plein Air

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Bonjour tout le monde, après trois semaines de repos, je fais ma rentrée sur le blog. J'ai profité de cette période de repos pour me reposer bien sûr, mais aussi pour préparer au mieux mes futures rentrées: celle sur internet sur ce blog ainsi que par la création d'un second blog "petit frère" de celui-ci intitulé Le NeoSensei et ses "hobbits" qui sera totalement orienté sur la pédagogie et l'éducation.

A ce sujet, le mois de septembre sera pour moi synonyme de première rentrée scolaire de l'autre côté du miroir dans une nouvelle école.

Nouvelle école dont je connais enfin "l'identité": le premier établissement dans lequel j'exercerai en tant que professeur des écoles stagiaire, sera donc l' "École Maternelle de Plein Air" de Pantin dans le 93.

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Un nom surprenant, et une architecture surprenante qui ne manquera pas d'éveiller la curiosité de Scrap' tout comme elle a éveillé la mienne.
Le bâtiment accueillant l'école dans laquelle je vais passer une bonne partie de mon année scolaire, est classé monument historique. Il a été construit en 1932-1933 par l'architecte Florent Naquette. Cette école avec son bâtiment en forme de E est le résultat de l'application d'idées issues d'un mouvement datant du milieu de la première guerre mondiale et qui s'est en parti essoufflé au milieu des années 50. Ce mouvement  de pensée dit "hygéniste" réunissait des pédagogues, des médecins et des architectes. Il avait pour but de développer des établissement permettant d'accueillir de la meilleure des manières des enfants déficients et pré-tuberculeux.
L'école de plein air de Pantin est située sur un terrain de 10 000 m², le bâtiment est ouvert vers le sud pour bénéficier d'un maximum ensoleillement. "La barre verticale du E comprend les huit classes, alors que les barres horizontales contiennent le réfectoire et la cuisine, la salle d'exercice et de jeux, le dortoir et les douches. Chaque salle est ouverte de plain-pied sur le jardin par une grande paroi vitrée." (extrait de l'Atlas du Patrimoine de Seine-Saint-Denis).
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Cette école n'est pas l'unique bâtiment vestige des théories "hygénistes", on peut par exemple noté la présence d'une éancienne cole de plein air dans la commune de Suresnes, bâtiment qui abrite aujourd'hui l'INS HEA. De nos jours, l'ancienne école de plein air de Pantin accueille aussi bien des enfants en plein santé que des enfants atteints de maladie non-contagieuse, chose que je trouve pour ma part formidable.
Je vous promets prochainement un peu plus d'images d'intérieur et d'extérieur de ce magnifique bâtiment dans lequel j'aurais la chance de travailler.
Quittons nous en musique avec le titre Breath Deeper de l'artiste Himuki en featuring avec Goku (musique hip-hop japonais).
podcast
Pour plus d'information, je vous invite à consulter les liens suivant:
Photos extraites du site de l'Atlas du Patrimoine de Seine-Saint-Denis.
Enjoy it my friends.
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10/07/2009

iNeoSensei Episode 1: Maman (Papa), comment on devient Maîtresse (Maître)?

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Le 7 juillet dernier, on a beaucoup parlé des nouveaux diplômés du Bac mais très peu ou même pas du tout des nouveaux enseignants. Car s'il y a des élèves et des nouveaux diplômés c'est qu'il y a derrière bien sûr des parents mais surtout des enseignants dévoués. Et donc le 7 juillet 2009, les futurs nouveaux enseignants ont eux aussi reçu leurs "diplômes". Sur l'académie de Créteil qui comprend le Val de Marne (94), la Seine Saint Denis (93) et la Seine Et Marne (77), seul 777 postes de professeurs des écoles étaient proposés. La suppression d’un emploi sur deux dans la fonction publique n'est pas qu'une fiction... Et parmi ces 777 nouveaux professeurs des écoles, votre humble serviteur... euh oui, moi. Donc dès la rentrée 2009/2010, je serai donc en poste en temps que professeur des écoles stagiaire (PE2) dans l'académie de Créteil. Où exactement? Cela personne ne sait pour l'instant, en tout cas sûrement pas moi. :)

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Dans l'esprit collectif, le métier de professeur des écoles et d'enseignant en général est générateur de mille et un fantasmes, par exemple: "trop bien les vacances scolaires", "à 16h30 ils ont fini la journée de travail", "travailler avec les enfants, c'est de l'amusement", "fonctionnaire, trop bien"... ou l'effet contraire "prof dans le 93, bon courage", "avec les enfants d'aujourd'hui tu serais pas sado..." etc.

Pour pallier à ces idées préconçues, j'ai pour projet de vous faire part de mon futur quotidien sur ce blog en partageant avec vous quelques moments de ma vie professionnelle. Le but n'étant pas de faire une sorte de real TV blogger, mais plutôt de réfléchir "ensemble" sur ce qu'est le métier d'enseignant aujourd'hui? Cet "ensemble" regroupe aussi bien les enseignants et autres pédagogues, que tous les citoyens avec et sans enfant.

Pour répondre à cette question, je tenterai de vous présenter des "réflexions pédagogiques" (oh! le gros mot! ;) en se basant sur des expériences vécues avec mes élèves. J'aborderai des articles sur les questions des relations entre enfants/parents, enfants/enseignant et parents/enseignant et école. Et peut-être je ferais participer mes élèves sur le site dans le cadre de l'enseignement des TICE à l'école. Sur ce sujet, j'existe à créer un deuxième blog en parallèle de celui-ci mais cela me demanderait beaucoup de travail alors que je suis déjà certain de ne pas en manquer. :D

Et donc je regrouperai tout cela dans la catégorie "iNeoSensei Au Pays De l'Enfant Roi" en renommant l'ancienne catégorie que j'avais appelé "Au Royaume De l'Enfant Roi" dans laquelle je parlais déjà de littérature pour la jeunesse.

Avant tout cela, il serait bon de comprendre comment fait on pour devenir enseignant et plus particulièrement Professeur des Écoles. Pour le savoir, lisez la suite.

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28/04/2009

La Nouvelle... Maîtresse venue de Liu FM

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Aujourd'hui 28 avril, un peu moins de 7000 personnes sûrement toutes un peu folle vont s'asseoir dans un même lieu, au Parc Floral de Paris, pour passer une "audition écrite" et tenter de devenir La Nouvelle Star Maîtresse (ou le nouveau maître mais elles sont tellement nombreuses par rapport au hommes que j'hésite à mettre une perruque pour passer un peu moins pour un OVNI). En d'autres termes moins imagés, en ce magnifique jours du 28 avril de l'année 2009 se déroulera la première partie du Concours de Recrutement des Professeurs des Écoles (CRPE). 777 places (peut-être une blague du ministère pour faire une référence "amusante" au nombre maudit "666"?) pour l'académie de Créteil... avec ce ratio, la moindre erreur est interdite.

Vous l'aurez compris, faisant parti de ces fous et folles, je souhaite bonne chance à tous les candidats au CRPE aillant préparer leurs concours à l'IUFM de Bonneuil sur Marne (94). IUFMs qui auront bien souffert cette année d'ailleurs!

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Source: Dessin de Martin Vildberg du blog L'actu en patates.

J'espère que je ferais parti des futurs 777 Nouveaux Enseignants du cru 2009... Pour donner de l'espoir à tous les candidats lisant ce post et ce blog, une petite chanson de circonstance, pleine d'espoir, Believe de l'artiste Cher euh non, ça c'était pour qu'il est moins de candidat présent le jour de l'examen, je voulais dire du "génialisime" (bravo le français! lol) Lenny Kravitz.


podcast

PS: Dédicaces spéciales à Flo', Lil' Choo, Lo', Hafi', Wil', ma petite Bobette, le petit Barbu, St Marie des Eaux, Charlotte, Mathilde, Amel, le Burkinabais... et tout le groupe 1-4.

Yes we can my friends.

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20/11/2008

Encore une grève... mais

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Je suis encore une fois assez étonné de la manière dont les médias français (surtout télévisé) traitent l'actualité du jour qui est la grève et les manifestations des enseignants qui ont lieu aujourd'hui en France, en se focalisant plus sur l'application du service minimum dans les écoles que sur les raisons poussant les enseignants à faire grève...encore une grève...

Encore une grève... Je rajoute le "encore une grève" car je pense que "la grève" a été/est un outil du dialogue social qui a été/est utilisé beaucoup trop souvent de manière excessive en France (La faute aux syndicats pas assez "modernes"/"réformateurs"? Aux salariés qui n'assument pas leurs responsabilités et qui ne sont pas assez syndiqués comme en Allemagne par exemple?), cet excès, selon moi, a déservi/déserve au final l'amélioration des conditions des salariés. Constat qui fait qu'aujourd'hui je ne crois plus vraiment à l'efficacité des grèves en France.

Encore une grève... mais il y a des points comme celui de la baisse du nombre des enseignants spécialisés du dispositif de RASED qui ne peut qu'entraîner les enseignants et les parents a une incompréhension générale de ce qui est entrepris par le ministère de l'éducation.

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Pour comprendre ce qu'est le le dispositif du RASED voici un petit extrait du Bulletin officiel de l'éducation nationale du 9 mai 2002:

"Toutefois, dès l'école maternelle, certains élèves attirent l'attention des enseignants car leurs attitudes face à l'activité scolaire, leur manière de répondre aux consignes, leur mode d'adaptation à la vie collective sont révélatrices de difficultés susceptibles de grever leur avenir scolaire. À l'école élémentaire également, certains élèves manifestent des écarts importants par rapport aux attentes des enseignants. Leurs difficultés sont telles qu'elles perturbent gravement les apprentissages scolaires et exigent une analyse approfondie permettant de déterminer les formes d'aides les plus adaptées.
Le réseau d'aides spécialisées aux élèves en difficulté (RASED) constitue un dispositif-ressource complémentaire pour accroître les possibilités des équipes pédagogiques de mettre en œuvre une différenciation des réponses pédagogiques adaptée à la variété des besoins des élèves. Un travail collectif mieux organisé doit favoriser une meilleure efficacité globale."
Quand on sait qu'il y a de plus en plus d'enfants arrivant à l'école avec des difficultés, la logique de baisse de moyen pour ce dispositif me laisse bien songeur...
Un peu de musique pour me redonner un peu d'espoir en l'avenir de l'école en France, "School Spirit" de Kanye West.

podcast
Pour avoir un aperçu des autres revendications qui se cachent derrière cette grève, je vous invite à lire l'article du Monde intitulé "Pourquoi les enseignant font grève".
Je souhaite bon courage:
- aux parents et aux enfants qui subissent cette grève.
- à tous les enseignants et autres personnels de l'éducation nationale qui subissent la logique actuelle du ministère de l'éducation.
- aux élèves qui subiront les conséquences de cette logique malgré eux.
Références:
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Neoalchimiste
 
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